В Минздраве заявили, что принудительная отработка это способ «сохранить» молодых врачей

Замминистра здравоохранения Татьяна Семёнова на сессии ПМЭФ заявила, что закон о наставничестве не является обязательной отработкой и направлен на сохранение кадров, а не на принудительную отработку.

«Отрасль закрепила законодательно то самое наставничество, которое пытаются трактовать как отработку. Это аспект сохранения кадров, чтобы не было оттока на первом году, чтобы была более комфортная адаптация», — сказала она.

Порядок вступил в силу для выпускников, приступающих к работе после 1 марта 2026 года.

Однако ранее сама Семёнова подтвердила, что дополнительного финансирования на оплату наставников Минздрав не предусмотрел — деньги медучреждениям предложено изыскивать самостоятельно, в том числе из средств ОМС. «Тезис, что средства ОМС тратить нельзя, — неверный», — поясняла она, подчёркивая, что формулировка «может оплачиваться» внесена намеренно. Таким образом, наставничество закреплено, но его оплата не гарантирована.

Одновременно выяснилось, что выбрать место для наставничества свободно не получится: засчитываться будет только работа в больницах из регионального перечня, который опубликуют 1 июля. Критерии отбора учреждений неизвестны. Врач и специалист по ординатуре Владислав Ледовский в беседе с «Медицинской Россией» предположил, что в списки попадут организации с наибольшим кадровым дефицитом. «Раньше выпускник мог сам договориться о работе в государственной или частной клинике по ОМС. Сейчас выбирать нужно будет из отдельного перечня», — пояснил он. Трёхкратных штрафов за отказ от наставничества нет, однако непрохождение грозит повторной аккредитацией. Штрафы сохранены только для целевиков, расторгнувших договор.

Несмотря на то что наставничество подаётся как продолжение обучения, молодые врачи несут полную уголовную ответственность за ошибки наравне с опытными докторами, и наличие куратора от неё не освобождает. «Это работа на должности врача после получения права. Вся ответственность лежит на лечащем враче, а у наставника задача — минимизировать возможные ошибки», — поясняла Семёнова в Госдуме.

Де-факто закон применяется с обратной силой: под него попадают и те, кто учится на платном отделении сейчас и не заключал целевых договоров.

Зампред Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга сообщил, что законопроект поддерживают, оказывается, «представители студенчества, педагоги и сами медики». «Закон был публично обсуждён на разнообразных площадках», — заявил он, не уточнив, о каких именно студентах и врачах идёт речь.