Юных преступников нужно учить распознавать эмоции, уверены специалисты

Предыдущие исследования показали, что антисоциальным подросткам сложно различать эмоции, особенно страх и печаль. В новом исследовании приняли участие 50 несовершеннолетних правонарушителей. Средний возраст добровольцев составил 16 лет. Все участники регулярно встречались с соцработником.

Группу из 24 добровольцев ученые пригласили принять участие в тренинге, развивавшем способность распознавать эмоции других людей. Участникам показывали лица с веселым, грустным, сердитым или испуганным выражениями лица. Добровольцы должны были определить, какие эмоции испытывали люди на фото. Также подростков попросили изображать увиденные эмоции перед зеркалом.

Исследователи дважды оценили, насколько хорошо участники различали эмоции. Через 6 месяцев после окончания исследования специалисты собрали данные о преступлениях, совершенных добровольцами за это время. Ученых интересовала тяжесть преступлений. Ее оценивали по шкале от 1 (нарушение общественного порядка) до 8 (убийство).

Спустя 6 месяцев после тренинга средний индекс тяжести правонарушений равнялся 2,08 по сравнению с 3,75 за 6 месяцев до начала обучения. Так, тяжесть преступлений снизилась на 44%. По мнению ученых, после тренинга подростки начали сопереживать потенциальным жертвам. Психологи предполагают: такой тренинг будет полезен для детей, склонных к антисоциальному поведению.

Предыдущие исследования показали, что антисоциальным подросткам сложно различать эмоции, особенно страх и печаль. В новом исследовании приняли участие 50 несовершеннолетних правонарушителей. Средний возраст добровольцев составил 16 лет. Все участники регулярно встречались с соцработником.

Группу из 24 добровольцев ученые пригласили принять участие в тренинге, развивавшем способность распознавать эмоции других людей. Участникам показывали лица с веселым, грустным, сердитым или испуганным выражениями лица. Добровольцы должны были определить, какие эмоции испытывали люди на фото. Также подростков попросили изображать увиденные эмоции перед зеркалом.

Исследователи дважды оценили, насколько хорошо участники различали эмоции. Через 6 месяцев после окончания исследования специалисты собрали данные о преступлениях, совершенных добровольцами за это время. Ученых интересовала тяжесть преступлений. Ее оценивали по шкале от 1 (нарушение общественного порядка) до 8 (убийство).

Спустя 6 месяцев после тренинга средний индекс тяжести правонарушений равнялся 2,08 по сравнению с 3,75 за 6 месяцев до начала обучения. Так, тяжесть преступлений снизилась на 44%. По мнению ученых, после тренинга подростки начали сопереживать потенциальным жертвам. Психологи предполагают: такой тренинг будет полезен для детей, склонных к антисоциальному поведению.