Утверждена типовая программа ДПО по специальности «сестринское дело»

Минздрав РФ утвердил типовую дополнительную профессиональную программу профпереподготовки (ДПО) по специальности «сестринское дело». Срок ее освоения, согласно документу, составит 504 академических часа, процесс обучения будет очным с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В документе зафиксированы компетенции специалиста, учебный план, обозначены результаты обучения, форма аттестации, образовательные модули, квалификация педагогов, а также требования к финансовым условиям реализации образовательной программы. Приказ вступит в силу 1 марта 2026 года.

В регламенте указано, какие знания, умения и опыт должен получить специалист в процессе обучения. Так, студентам расскажут, как осуществлять сестринский уход и наблюдение за пациентами, проводить мероприятия по профилактике инфекций, а также неинфекционных и инфекционных заболеваний, по формированию здорового образа жизни. Помимо этого, в рабочих программах модулей значится нормативное правовое регулирование вопросов оказания медпомощи при профессиональной деятельности медсестры или медбрата. Студентов также обучат основам ведения медицинской документации и электронного документооборота.

В учебном плане предусмотрено пять модулей, среди них значится практика оказания помощи в стационарных и амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара. В конце каждого модуля предусмотрена промежуточная аттестация.

Модуль 1 «Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры (медицинского брата)», согласно документу, рассчитан на 46 часов: лекции – 18 часов, семинары – 26 часов, практическая подготовка – 22 часа, аттестация – 2 часа. Второй модуль «Оказание медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях» предусматривает 212 часов: лекции – 72 часа, семинары – 138 часов, практическая подготовка – 108 часов, аттестация – 2 часа.

Далее следует третий модуль «Сестринское дело в первичной доврачебной медико-санитарной помощи», рассчитанный на 50 часов (лекции – 12 часов, семинары – 36 часов, практическая подготовка – 36 часов, аттестация – 2 часа). Модуль 4 «Оказание медицинской помощи в экстренной форме» включает в себя 44 часа, из них лекций – 6 часов, семинаров – 36 часов, практической подготовки не предусмотрено, аттестация – 2 часа. Последний модуль «Практика» предусматривает 146 часов, из них сама практика рассчитана на 144 часа, а 2 часа предусмотрены на экзамен. Календарный учебный график, говорится в документе, учреждения должны разрабатывать самостоятельно.

В каждом модуле промежуточная аттестация занимает два часа. Ее форму будет определять само учреждение. По первым четырем модулям она должна включать в себя тестовые задания, ситуационные задачи, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. В модуле 5 промежуточная аттестация должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, в котором будут указаны умения студента и количество случаев применения каждого умения, выполнение манипуляций. Критерии оценивания успешного прохождения промежуточной аттестации будут устанавливаться учреждением.

В конце программы состоится итоговая аттестация, рассчитанная на 6 часов. К ней, согласно документу, допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточные этапы аттестации. Итоговая аттестация будет проводиться в форме экзамена. В него войдет решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрация умений в симулированных и клинических условиях. После успешного прохождения итоговой аттестации студенту будет выдан документ о квалификации – диплом о профессиональной переподготовке.

В регламенте также представлены оценочные материалы и примеры тестового задания, ситуационной задачи и организационно-педагогические условия реализации образовательной программы. Так, программу реализуют работники учреждения и (или) привлекаемые специалисты на иных условиях. Квалификация работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, должна отвечать характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденном в 2010 году, или в одноименном справочнике, утвержденном Минздравом в 2011 году. Лекции и семинары, не предусматривающие практическую подготовку, могут проводиться работниками со средним или высшим медобразованием со стажем медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю образовательной программы не менее трех лет.

В документе говорится, что семинары первых трех модулей с практической подготовкой проводятся в группах, состоящих из не более чем десяти человек. Преподаватели могут быть и со средним медобразованием, но тогда они должны иметь аккредитацию по одной из специальностей: «сестринское дело», «управление сестринской деятельностью», «акушерство и гинекология», «анестезиология-реаниматология», «гастроэнтерология» и другим. Также они должны иметь стаж не менее трех лет.

Пятый модуль, как прописано в приказе, проводится в группе численностью не более пяти человек. Преподаватели со средним образованием обязаны иметь аккредитацию по одной из специальностей: «сестринское дело», «лечебное дело», «акушерское дело», «сестринское дело в педиатрии», «анестезиология и реаниматология», «скорая и неотложная помощь», а также стаж не менее трех лет. Те, у кого есть высшее медобразование, тоже должны иметь аккредитацию по одной из специальностей («сестринское дело», «управление сестринской деятельностью», «акушерство и гинекология» и другим) и стаж не менее трех лет.

Приказом установлены требования к материально-техническому обеспечению реализации образовательной программы. Так, необходимо наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), комплекта лицензионного и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства. В учебной аудитории для одного студента должна быть предусмотрена площадь не менее 2,5 кв. м, в помещении необходимо установить видеопроекционную аппаратуру с доступом в интернет.

Корректировки в № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», регламентирующие право Минздрава утверждать типовые программы ДПО для образовательных организаций (в том числе медфакультетов в непрофильных вузах и частных учебных заведений), были утверждены в конце февраля 2025 года. Тогда же президент России Владимир Путин установил запрет на дистанционное обучение при получении мед- и фармобразования. Ранее образовательные программы для ДПО основывались лишь на примерных программах, которые не имели четких требований.

Первую типовую программу ДПО – по специальности «акушерство и гинекология» – Минздрав представил в виде проекта приказа в сентябре 2025 года.

UPD. В новость от 9 октября 2025 года о том, что Минздрав разработал проект типовой программы ДПО по специальности «сестринское дело», 26 февраля 2026 года внесены изменения в связи с утверждением приказа.