Утвержден ФГОС СПО по монтажу медицинских аппаратов

При реализации образовательной программы допустимо применение дистанционных технологий, а при обучении инвалидов или людей с ограниченными возможностями необходимо предусмотреть прием-передачу информации в доступном для них формате. Срок обучения на базе одиннадцати классов составит 2 года 10 месяцев, девяти классов – 3 года 10 месяцев. В случае получения образования в очно-заочной форме или по индивидуальному учебному плану длительность обучения может быть увеличена не более чем на год.

Структура и объем образовательной программы должны включать дисциплины (модули, не менее 2 052 академических часов), практику (не менее 900 академических часов), государственную итоговую аттестацию (216 академических часов). Суммарный объем должен составить 4 464 академических часа (на базе одиннадцати классов) и 5 940 часов (на базе девяти классов). Образовательная программа предполагает освоение социально-гуманитарного, общепрофессионального и профессионального циклов. Кроме того, обучение включает обязательную (не более 70% от общего объема времени) и вариативную части – последняя формируется самими колледжами.

Обязательная часть социально-гуманитарного цикла среди прочего включает изучение таких дисциплин, как «История России», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», общепрофессионального цикла – «Инженерная графика», «Техническая механика», «Электротехника и электроника». Профессиональный цикл формируется самой образовательной организацией.

Согласно ФГОС, в ходе получения образования предполагается освоение таких видов деятельности, как ввод в эксплуатацию биотехнических и медицинских аппаратов и систем, их техническое обслуживание и ремонт, организация работы структурного подразделения.

Выпускники должны обладать следующими навыками и компетенциями: умение выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам, использовать современные методы поиска, анализа и интерпретации информации, планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде, проявлять гражданско-патриотическую позицию, пользоваться профдокументацией на государственном и иностранном языках.

В документе также обозначено, что образовательная организация, на базе которой реализуется программа, обязана располагать на праве собственности необходимой материально-технической базой. Требуется, чтобы в распоряжении колледжа находились учебные аудитории, лаборатории, мастерские, расходные материалы (для обеспечения всех видов деятельности, предусмотренных учебным планом), компьютерная техника и т. д. Квалификация педагогических работников должна соответствовать требованиям, указанным в справочниках или профессиональных стандартах. Преподаватели должны повышать квалификацию не реже одного раза в три года.

В конце декабря 2024 года Минпросвещения разработало проект ФГОС СПО по специальности «протезно-ортопедическая и реабилитационная техника». Среди прочего в документе зафиксировано, что по итогу освоения программы студенты должны уметь изготавливать индивидуальные протезно-ортопедические изделия и технические средства реабилитации, а также обучать инвалидов их безопасному и эффективному использованию.

При реализации образовательной программы допустимо применение дистанционных технологий, а при обучении инвалидов или людей с ограниченными возможностями необходимо предусмотреть прием-передачу информации в доступном для них формате. Срок обучения на базе одиннадцати классов составит 2 года 10 месяцев, девяти классов – 3 года 10 месяцев. В случае получения образования в очно-заочной форме или по индивидуальному учебному плану длительность обучения может быть увеличена не более чем на год.

Структура и объем образовательной программы должны включать дисциплины (модули, не менее 2 052 академических часов), практику (не менее 900 академических часов), государственную итоговую аттестацию (216 академических часов). Суммарный объем должен составить 4 464 академических часа (на базе одиннадцати классов) и 5 940 часов (на базе девяти классов). Образовательная программа предполагает освоение социально-гуманитарного, общепрофессионального и профессионального циклов. Кроме того, обучение включает обязательную (не более 70% от общего объема времени) и вариативную части – последняя формируется самими колледжами.

Обязательная часть социально-гуманитарного цикла среди прочего включает изучение таких дисциплин, как «История России», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», общепрофессионального цикла – «Инженерная графика», «Техническая механика», «Электротехника и электроника». Профессиональный цикл формируется самой образовательной организацией.

Согласно ФГОС, в ходе получения образования предполагается освоение таких видов деятельности, как ввод в эксплуатацию биотехнических и медицинских аппаратов и систем, их техническое обслуживание и ремонт, организация работы структурного подразделения.

Выпускники должны обладать следующими навыками и компетенциями: умение выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам, использовать современные методы поиска, анализа и интерпретации информации, планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде, проявлять гражданско-патриотическую позицию, пользоваться профдокументацией на государственном и иностранном языках.

В документе также обозначено, что образовательная организация, на базе которой реализуется программа, обязана располагать на праве собственности необходимой материально-технической базой. Требуется, чтобы в распоряжении колледжа находились учебные аудитории, лаборатории, мастерские, расходные материалы (для обеспечения всех видов деятельности, предусмотренных учебным планом), компьютерная техника и т. д. Квалификация педагогических работников должна соответствовать требованиям, указанным в справочниках или профессиональных стандартах. Преподаватели должны повышать квалификацию не реже одного раза в три года.

В конце декабря 2024 года Минпросвещения разработало проект ФГОС СПО по специальности «протезно-ортопедическая и реабилитационная техника». Среди прочего в документе зафиксировано, что по итогу освоения программы студенты должны уметь изготавливать индивидуальные протезно-ортопедические изделия и технические средства реабилитации, а также обучать инвалидов их безопасному и эффективному использованию.