«Ординатура в стоматологии лишняя»: главный стоматолог России предложил убрать постдипломное образование в отрасли, чтобы восполнить дефицит кадров в первичном звене

Главный внештатный специалист стоматолог Минздрава России Олег Янушевич отметил имеющийся дисбаланс: если в Москве профицит стоматологов, по его словам, достигает 500%, то сельские районы испытывают острый дефицит кадров.

«Когда я провожу первую лекцию среди студентов-стоматологов и спрашиваю, кто из вас куда хочет пойти, то 60% студентов первого курса говорят о том, что хотят стать ортодонтами, и ни о каком первичном звене даже не мечтают», — объяснил Янушевич.

По его словам, ординатура в стоматологии лишняя и врачей по этой специальности должны готовить, в первую очередь, в первичное звено:

«Чтобы потом ряд регионов не говорили: “Откройте, пожалуйста, подготовку фельдшера стоматологического, потому что мы не можем обеспечивать первичное звено врачами стоматологами, которых заказываем по целевой подготовке”».

Кроме того, Янушевич отметил, что выпускники не готовы к практической деятельности после окончания ВУЗа. Он предложил перепрограммировать стандарты образовательных программ так, чтобы специалист после окончания ВУЗа был готов к практической работе в первичном звене.

Главный внештатный специалист стоматолог Минздрава России Олег Янушевич отметил имеющийся дисбаланс: если в Москве профицит стоматологов, по его словам, достигает 500%, то сельские районы испытывают острый дефицит кадров.

«Когда я провожу первую лекцию среди студентов-стоматологов и спрашиваю, кто из вас куда хочет пойти, то 60% студентов первого курса говорят о том, что хотят стать ортодонтами, и ни о каком первичном звене даже не мечтают», — объяснил Янушевич.

По его словам, ординатура в стоматологии лишняя и врачей по этой специальности должны готовить, в первую очередь, в первичное звено:

«Чтобы потом ряд регионов не говорили: “Откройте, пожалуйста, подготовку фельдшера стоматологического, потому что мы не можем обеспечивать первичное звено врачами стоматологами, которых заказываем по целевой подготовке”».

Кроме того, Янушевич отметил, что выпускники не готовы к практической деятельности после окончания ВУЗа. Он предложил перепрограммировать стандарты образовательных программ так, чтобы специалист после окончания ВУЗа был готов к практической работе в первичном звене.