Новый набор ярославских школьников начал обучение в партнерских классах Р-Фарм

В ярославских школах стартовал новый учебный год. Более 80 юношей и девушек выбрали профильные классы для углубленного изучения химии, биологии и предметов естественно-научного цикла. Для них в партнерстве с Р-Фарм разработаны уникальные практико-ориентированные программы.

В Ярославском лицее № 86, базовой школе Российской академии наук, учеба в фармклассе выходит далеко за пределы школьной программы. В 10–11 классах лицеисты помимо стандартных предметов освоят дополнительные развивающие модули: основы аналитической химии, дополнительные главы органической химии, основы фармпроизводства и биотехнологий. А еще успеют получить свою первую профессию — «Лаборант химического анализа» 2 разряда.

«Учащиеся фармкласса демонстрируют 100% поступление в вузы для учебы по профильным направлениям, некоторые из них заключили договоры о целевом обучении с Р-Фарм. Первые выпускники проекта уже стали сотрудниками производственных подразделений группы компаний в Ярославле и Москве», — отметила директор департамента подготовки кадров Р-Фарм Екатерина Репкина.

Естественно-научные классы были открыты в стенах Ярославского лицея № 86 и гимназии № 3 в 2025 году как предпрофильные в рамках федеральной инициативы «Школы — ассоциированные партнеры “Сириуса”». В этом году состоялся второй набор. Зачисление на программу проходило по результатам вступительных испытаний, разработанных Образовательным центром «Сириус».

Основная идея — проектное обучение в сетевой форме. Вместе с экспертами «Сириуса» и ведущими вузами региона учащиеся средней и старшей школы будут углубленно изучать профильные дисциплины, вести исследовательскую деятельность и решать индустриальные кейсы от Р-Фарм.

«Обучаясь в профильных классах, ребята получают не только теоретические знания, но и практические навыки, знакомятся с современными технологиями фармпроизводства, понимают специфику работы. Это позволяет им сделать осознанный выбор карьерного пути и уже в школе начать движение к своей профессиональной цели», — добавила Екатерина Репкина.