Новый метод поможет выявить нарушения речи у детей

В процессе создания программы участвовали дети. Они слушали истории по картинкам, а потом пересказывали их своими словами. Специалисты делали аудиозаписи рассказов. Ученые использовали метод машинного обучения. Для диагностики компьютер анализировал аудиозаписи.

Специалисты выделили 13 параметров, таких как количество коротких и длинных пауз, средняя продолжительность пауз, изменения длительности пауз и другие. Именно их и оценивала программа. По словам специалистов, она редко ошибалась. Программа могла выявить нарушение в целом и определить, какое именно расстройство было у ребенка.

В процессе создания программы участвовали дети. Они слушали истории по картинкам, а потом пересказывали их своими словами. Специалисты делали аудиозаписи рассказов. Ученые использовали метод машинного обучения. Для диагностики компьютер анализировал аудиозаписи.

Специалисты выделили 13 параметров, таких как количество коротких и длинных пауз, средняя продолжительность пауз, изменения длительности пауз и другие. Именно их и оценивала программа. По словам специалистов, она редко ошибалась. Программа могла выявить нарушение в целом и определить, какое именно расстройство было у ребенка.