Recipe.Ru

Студенты ИТМО разработали концепции инновационных молекул для терапии ожирения

Студенты ИТМО разработали концепции инновационных молекул для терапии ожирения
Студенты ИТМО разработали концепции инновационных молекул для терапии ожирения
На факультете биотехнологий Университета ИТМО подвели итоги «Инновационного проекта» — образовательной программы на стыке науки и предпринимательства. Участниками стали 111 магистрантов университета, а задания для команд подготовили лидеры косметической, фармацевтической и пищевой отраслей. В течение шести месяцев студенты работали над созданием высокотехнологичных продуктов для бизнеса.

Задания были самые разные, от разработки патчей для глаз до создания так называемого умного перекуса — питательного снека с оптимальной калорийностью для тех, кто проводит весь день за компьютером.

За время реализации проекта команды прошли полный цикл получения продукта: от анализа технического задания, выстраивания плана исследования и формулирования гипотез до конструирования рабочего прототипа и его публичной защиты.

Победителей выбирали представители бизнеса и науки. В общем зачете учитывался весь путь команды: слаженность работы, баллы за промежуточные зачеты, оценка итогового продукта заказчиком, экспертная научная оценка проведенного исследования и финальная защита.

В тройку лидеров попала команда, работавшая над кейсом «Р-Фарм». Она взялась за разработку комбинированной молекулы для терапии ожирения и готовой лекарственной формы на ее основе. Студенты спроектировали шесть пептидных молекул-кандидатов, обладающих инновационным механизмом действия.

«Уровень проработки кейса впечатляет, — поделилась старший менеджер дирекции «Розничный бизнес» «Р-Фарм» Полина Свойская. — Это не просто студенческий проект — перед нами жизнеспособные идеи, которые могут стать основой для создания новых продуктов в сегменте современных препаратов для терапии социально значимых заболеваний».

«Инновационный проект» — образовательная дисциплина для магистрантов Университета ИТМО. Программа сочетает в себе элементы проектного менеджмента, научных исследований, междисциплинарной экспертизы и предпринимательского мышления. Работа над бизнес-кейсами идет параллельно с образовательным процессом и напрямую влияет на итоговую оценку в дипломе.

Exit mobile version