Психология: мобильные устройства вызывают проблемы с поведением у детей

Так, дошколята, использующие различные гаджеты больше двух часов в день, в семь раз чаще имеют синдром гиперактивности и дефицита внимания. Ученые из Университета Альберты объясняют это так: мобильные устройства отнимают у ребенка время, которое он бы мог потратить на занятия спортом или сон. В итоге развитие происходит однобоко. Оптимальное время использования устройств для младшей возрастной группы — 30 минут в день и меньше.

Эксперты проанализировали более 2400 семей. Оказалось, дети, постоянно использующие планшеты и телефоны, имели значительные проблемы с поведением. Помимо гиперактивности, дети, проводившие за гаджетами более двух часов в день, в пять раз чаще имели проблемы с вниманием. Кстати, другое исследование показало: такие дети почти на 65% реже спят положенные 10 часов в день. У детей 8-11 лет мозг работал на 5% хуже, чем у их сверстников, если они проводили более двух часов перед экранами устройств.

Так, дошколята, использующие различные гаджеты больше двух часов в день, в семь раз чаще имеют синдром гиперактивности и дефицита внимания. Ученые из Университета Альберты объясняют это так: мобильные устройства отнимают у ребенка время, которое он бы мог потратить на занятия спортом или сон. В итоге развитие происходит однобоко. Оптимальное время использования устройств для младшей возрастной группы — 30 минут в день и меньше.

Эксперты проанализировали более 2400 семей. Оказалось, дети, постоянно использующие планшеты и телефоны, имели значительные проблемы с поведением. Помимо гиперактивности, дети, проводившие за гаджетами более двух часов в день, в пять раз чаще имели проблемы с вниманием. Кстати, другое исследование показало: такие дети почти на 65% реже спят положенные 10 часов в день. У детей 8-11 лет мозг работал на 5% хуже, чем у их сверстников, если они проводили более двух часов перед экранами устройств.