Детский психиатр: Родители винят в болезни ребёнка всех вокруг, только не себя
Главный внештатный детский психиатр Минздрава Челябинской области Татьяна Чижова рассказала «ЮП» о том, какими болезнями страдают дети и как заподозрить начинающийся недуг.
Главный внештатный детский психиатр Минздрава Челябинской области Татьяна Чижова рассказала «На Южном Урале более 24 тысяч детей и подростков наблюдаются у психиатра. Часто бывает, что проблемный ребёнок попадает на осмотр к психиатру уже запоздало. У некоторых болезни выявляются только во время осмотра перед призывом или сдачей экзамена.
«Некоторые родители приводят ребенка в 4 года, заметив особенности в его развитии. А бывает и так, что взрослые не видят, а скорее не хотят видеть явных отклонений, и таким образом лишают ребенка своевременного лечения. Как правило, это родители с агрессивной обвинительной позицией. То есть, по их мнению, в болезни ребенка виноваты все вокруг — воспитатели, учителя, соседи и так далее, только не они сами», — рассказала психиатр.
Она отметила, что насторожить в поведении малыша должно, например, то, что он долго – более месяца – не может адаптироваться к детскому саду. В таком случае нужно разбираться, почему так происходит. Детей до четырёх лет ведёт невролог в поликлинике по месту жительства, после – психолог или психиатр.
Наиболее часто в Челябинской области у школьников встречается задержка психического развития, гиперкинетический синдром, или аутизм.
«Количество аутистов вообще растет в геометрической прогрессии. Но причина, думаю, в более совершенной диагностике и, поймите меня правильно, «моде» на эту тему.
Для школьников еще характерно оппозиционное поведение. Вообще, возраст с 7 до 10 лет — самый спокойный в плане психиатрических расстройств. А вот дальше — растут поведенческие нарушения, эмоционально-волевые, доходящие до депрессий. На фоне депрессий появляются зависимости. Здесь важно, чтобы взрослые вовремя увидели, что с ребенком что‑то не так. У нас был случай, когда подросток в депрессии несколько месяцев пил вино перед школой, и ни один педагог ничего не заподозрил», — добавила врач.
По её мнению, причинами психических патологий у детей являются неблагополучные семьи, поражение центральной нервной системы (при родах или в утробе), из-за гиперопеки родителей или, когда они пытаются реализовать свои амбиции через ребёнка.
«Сначала проводится диагностика. Далее в зависимости от состояния подбираются препараты, к примеру, ноотропы, сосудистые препараты, корректоры поведения. В овощей, как иногда принято думать, мы никого не превращаем. Да, у этих препаратов, как и у любых других лекарств, есть побочные эффекты. Но, во-первых, родители вправе отказаться от их применения. Во-вторых, детей забирают за выходные и постоянно навещают, так что возможность оценить состояние ребенка у родителей точно есть.
Помимо лекарств, используется психологическая коррекция. Дети с нарушенным поведением проходят групповую терапию. Психологи работают с тревогой и агрессией. Есть трудотерапия — рисование, лепка, аппликация, этим занимаются воспитатели. Кроме того, дети у нас учатся по трем разным программам. Эти оценки засчитывают в любой школе.
Хочу сказать, что лечить психические заболевания у детей нужно! Лечение дает результаты. Я в свое время, когда выбирала специализацию, именно из-за этого и пошла в детскую психиатрию. Если у взрослых больше хронических состояний, которые можно только контролировать, то в случае с ребенком лечение может изменить всю его жизнь», — заключила Татьяна Чижова.
Главный внештатный детский психиатр Минздрава Челябинской области Татьяна Чижова рассказала «ЮП» о том, какими болезнями страдают дети и как заподозрить начинающийся недуг.
На Южном Урале более 24 тысяч детей и подростков наблюдаются у психиатра. Часто бывает, что проблемный ребёнок попадает на осмотр к психиатру уже запоздало. У некоторых болезни выявляются только во время осмотра перед призывом или сдачей экзамена.
«Некоторые родители приводят ребенка в 4 года, заметив особенности в его развитии. А бывает и так, что взрослые не видят, а скорее не хотят видеть явных отклонений, и таким образом лишают ребенка своевременного лечения. Как правило, это родители с агрессивной обвинительной позицией. То есть, по их мнению, в болезни ребенка виноваты все вокруг — воспитатели, учителя, соседи и так далее, только не они сами», — рассказала психиатр.
Она отметила, что насторожить в поведении малыша должно, например, то, что он долго – более месяца – не может адаптироваться к детскому саду. В таком случае нужно разбираться, почему так происходит. Детей до четырёх лет ведёт невролог в поликлинике по месту жительства, после – психолог или психиатр.
Наиболее часто в Челябинской области у школьников встречается задержка психического развития, гиперкинетический синдром, или аутизм.
«Количество аутистов вообще растет в геометрической прогрессии. Но причина, думаю, в более совершенной диагностике и, поймите меня правильно, «моде» на эту тему.
Для школьников еще характерно оппозиционное поведение. Вообще, возраст с 7 до 10 лет — самый спокойный в плане психиатрических расстройств. А вот дальше — растут поведенческие нарушения, эмоционально-волевые, доходящие до депрессий. На фоне депрессий появляются зависимости. Здесь важно, чтобы взрослые вовремя увидели, что с ребенком что‑то не так. У нас был случай, когда подросток в депрессии несколько месяцев пил вино перед школой, и ни один педагог ничего не заподозрил», — добавила врач.
По её мнению, причинами психических патологий у детей являются неблагополучные семьи, поражение центральной нервной системы (при родах или в утробе), из-за гиперопеки родителей или, когда они пытаются реализовать свои амбиции через ребёнка.
«Сначала проводится диагностика. Далее в зависимости от состояния подбираются препараты, к примеру, ноотропы, сосудистые препараты, корректоры поведения. В овощей, как иногда принято думать, мы никого не превращаем. Да, у этих препаратов, как и у любых других лекарств, есть побочные эффекты. Но, во-первых, родители вправе отказаться от их применения. Во-вторых, детей забирают за выходные и постоянно навещают, так что возможность оценить состояние ребенка у родителей точно есть.
Помимо лекарств, используется психологическая коррекция. Дети с нарушенным поведением проходят групповую терапию. Психологи работают с тревогой и агрессией. Есть трудотерапия — рисование, лепка, аппликация, этим занимаются воспитатели. Кроме того, дети у нас учатся по трем разным программам. Эти оценки засчитывают в любой школе.
Хочу сказать, что лечить психические заболевания у детей нужно! Лечение дает результаты. Я в свое время, когда выбирала специализацию, именно из-за этого и пошла в детскую психиатрию. Если у взрослых больше хронических состояний, которые можно только контролировать, то в случае с ребенком лечение может изменить всю его жизнь», — заключила Татьяна Чижова.
