Так, были созданы кластеры на базе Брянского медико-социального техникума им. академика Н.М. Амосова (в него включено 7 учреждений), Иркутского базового медицинского колледжа (7 учреждений), Кировского медицинского колледжа (9 учреждений), Мурманского медицинского колледжа (5 учреждений), Медицинского колледжа Омской области (14 учреждений), Оренбургского областного медколледжа (10 учреждений), Пермского базового медицинского колледжа (4 учреждения), Владивостокского базового медколледжа (11 учреждений), Майкопского государственного технологического университета (13 учреждений), Смоленского базового медицинского колледжа им. К.С. Константиновой (46 учреждений), Саткинского медицинского колледжа (4 учреждения), Чеченского государственного университета им. А.А. Кадырова (5 учреждений).
В число организаций, включенных в кластеры, вошли областные детские и взрослые больницы, городские поликлиники, клинико-диагностические, клинические, перинатальные, медико-хирургические и другие центры, региональные минздравы, станции скорой медпомощи, онкологические диспансеры, аптечные сети, бюро судебно-медицинской экспертизы и другие.
Кроме того, Минпросвещения утвердило 18 кластеров в области туризма и сферы услуг. В один из них, созданный на базе Романовского колледжа индустрии гостеприимства, вошли санаторно-курортный комплекс «Мрия», санаторий «Голден», санаторий «Славутич» и несколько других здравниц.
В марте 2023 года Минпросвещения России объявило конкурс на предоставление субсидий из федерального бюджета на развитие кластеров среднего профессионального образования по федеральной программе «Профессионалитет». На тот момент колледжи и техникумы, осуществляющие подготовку специалистов в области клинической и профилактической медицины, могли получить грант в размере 60,5 млн рублей.
В декабре 2023 года вице-спикер Совета Федерации Инна Святенко предложила законодательно закрепить механизм формирования медкластеров, взаимодействия их участников, возможных особенностей осуществления деятельности на территориях и требований к реализуемым проектам, а также разработать методику оценки качества работы этих кластеров.
Так, были созданы кластеры на базе Брянского медико-социального техникума им. академика Н.М. Амосова (в него включено 7 учреждений), Иркутского базового медицинского колледжа (7 учреждений), Кировского медицинского колледжа (9 учреждений), Мурманского медицинского колледжа (5 учреждений), Медицинского колледжа Омской области (14 учреждений), Оренбургского областного медколледжа (10 учреждений), Пермского базового медицинского колледжа (4 учреждения), Владивостокского базового медколледжа (11 учреждений), Майкопского государственного технологического университета (13 учреждений), Смоленского базового медицинского колледжа им. К.С. Константиновой (46 учреждений), Саткинского медицинского колледжа (4 учреждения), Чеченского государственного университета им. А.А. Кадырова (5 учреждений).
В число организаций, включенных в кластеры, вошли областные детские и взрослые больницы, городские поликлиники, клинико-диагностические, клинические, перинатальные, медико-хирургические и другие центры, региональные минздравы, станции скорой медпомощи, онкологические диспансеры, аптечные сети, бюро судебно-медицинской экспертизы и другие.
Кроме того, Минпросвещения утвердило 18 кластеров в области туризма и сферы услуг. В один из них, созданный на базе Романовского колледжа индустрии гостеприимства, вошли санаторно-курортный комплекс «Мрия», санаторий «Голден», санаторий «Славутич» и несколько других здравниц.
В марте 2023 года Минпросвещения России объявило конкурс на предоставление субсидий из федерального бюджета на развитие кластеров среднего профессионального образования по федеральной программе «Профессионалитет». На тот момент колледжи и техникумы, осуществляющие подготовку специалистов в области клинической и профилактической медицины, могли получить грант в размере 60,5 млн рублей.
В декабре 2023 года вице-спикер Совета Федерации Инна Святенко предложила законодательно закрепить механизм формирования медкластеров, взаимодействия их участников, возможных особенностей осуществления деятельности на территориях и требований к реализуемым проектам, а также разработать методику оценки качества работы этих кластеров.
