Минпросвещения РФ внесло корректировки в несколько федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО). Так, изменения, касающиеся утверждения обязательного стажа работы не менее трех лет для специалистов, проводящих практическую подготовку студентов, внесены сразу в 23 стандарта. В числе других изменений – возможность проведения такой подготовки в образовательных и научных медучреждениях, установка требований к коечной мощности баз практики, а также условиям реализации образовательных программ.
Приказ вносит изменения во ФГОС по 23 специальностям, среди которых – 31.02.01 «лечебное дело», 33.02.01 «фармация», 34.02.02 «медицинский массаж» (для обучения людей с ограниченными возможностями здоровья по зрению), 31.02.03 «лабораторная диагностика», 34.02.01 «сестринское дело», 31.02.05 «стоматология ортопедическая», 31.02.06 «стоматология профилактическая», 32.02.01 «медико-профилактическое дело», 31.02.02 «акушерское дело», 31.02.04 «медицинская оптика», 31.01.01 «медицинский администратор», 31.02.07 «стоматологическое дело», а также по профессии «младшая медицинская сестра по уходу за больными».
В приказ Минобрнауки РФ от 2 августа 2013 года об утверждении стандарта «младшая медицинская сестра по уходу за больными», а также в стандарт по специальности 31.02.01 «лечебное дело» документом вносятся дополнения – проводить практическую подготовку специалистов и производственную практику смогут только работники со стажем меддеятельности по соответствующей специальности не менее трех лет. Также предусмотрено проведение практической подготовки обучающихся в образовательных и научных медучреждениях, в том числе в тех организациях, где располагаются структурные подразделения этих учреждений. В этих базах практической подготовки должна осуществляться соответствующая профилю преподаваемой дисциплины меддеятельность. Кроме того, должны быть обеспечены амбулаторные условия – не менее 650 человек населения на обучающегося и не менее трех коек на одного студента в условиях дневного стационара, а также не менее 10 коек в стационарных условиях.
Практическую подготовку для студентов, обучающихся по специальности 32.02.01 «медико-профилактическое дело», также смогут проводить только преподаватели со стажем подходящей профилю деятельности не менее трех лет. База практической подготовки, помимо вышеупомянутых учреждений, может находиться в медорганизациях по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Требования к базе тоже прописаны в документе – на пять обучающихся там должно быть не менее одного работника с высшим или средним профессиональным образованием по специальности «медико-профилактическое дело», а также при оказании помощи в стационарных условиях должно быть не менее пяти коек на одного студента.
Для ФГОС среднего профобразования по 33.02.01 «фармация» документом устанавливается то же требование в отношении людей, которые будут проводить практическую подготовку. Местом проведения будут организации, осуществляющие фармдеятельность, соответствующую преподаваемой дисциплине, профилю производственной практики.
В стандарт по специальности 34.02.01 «сестринское дело» вносятся дополнения: практика организуется в учреждениях с соответствующей профилю меддеятельностью, в амбулаторных условиях в этих организациях должно быть не менее 650 человек прикрепленного населения на одного студента, в условиях дневного стационара – не менее трех коек, в стационарных условиях – не менее 10 коек на одного обучающегося.
ФГОС по специальности 34.02.02 «медицинский массаж» для людей с ОВЗ по зрению и стандарт 31.02.02 «акушерское дело» дополнены теми же предложениями в части практической подготовки. Но в «акушерском деле» вносятся корректировки: в амбулаторных условиях в базе практики должно быть не менее 250 человек населения на одного студента, в дневном стационаре – не менее одной койки на одного обучающегося, а в стационаре – не менее четырех.
В стандарте по «лабораторной диагностике» (31.02.03) те же изменения в отношении преподавателей и базы практической подготовки, однако на трех студентов должно быть не менее одного врача клинической лабораторной диагностики, и (или) врача-лабораторного генетика, и (или) врача-медицинского микробиолога, и (или) биолога, и (или) химика-эксперта, и (или) медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), либо лаборанта.
В стандарты «медицинская оптика» (31.02.04), «стоматология ортопедическая» (31.02.05), «стоматология профилактическая» (31.02.06) внесены те же корректировки, причем на базе «медицинской оптики» должно быть не менее одного врача-офтальмолога и (или) медицинского оптика-оптометриста на трех обучающихся. В организации, осуществляющей практическую подготовку по второй специальности, должно быть не менее одного стоматолога-ортопеда и (или) зубного техника на трех обучающихся. В организации практической подготовки по «стоматологии профилактической» требуется наличие не менее одного стоматолога, и (или) гигиениста стоматологического, и (или) зубного врача на трех обучающихся.
Помимо этого, в стандарт по специальности «фармация» (33.02.01) вносятся учебная и производственная практика, причем последняя будет реализовываться в форме практической подготовки. В стандарт по «медицинскому массажу» (34.02.02) для людей с ОВЗ по зрению среди прочего также вошли производственная и учебная практики. Производственная практика будет проводиться в форме практической подготовки.
Типы практик стандартов по специальностям «лечебное дело» (31.02.01), «сестринское дело» (34.02.01), «стоматология ортопедическая» (31.02.05), «стоматология профилактическая» (31.02.06), «стоматологическое дело» (31.02.07), «медико-профилактическое дело» (32.02.01), «медицинская оптика» (31.02.04), «медицинский администратор» (31.01.01) и «лабораторная диагностика» (31.02.03) будут устанавливаться организацией самостоятельно с учетом примерных основных образовательных программ (ПОП). Необходимо учитывать, что учебная и производственная практика по этим профилям проводится в несколько периодов или чередуясь с учебными занятиями. На базе практической подготовки по «лабораторной диагностике» необходимо присутствие в штате не менее одного врача клинической лабораторной диагностики, и (или) врача-лабораторного генетика, и (или) врача-медицинского микробиолога, и (или) биолога, и (или) химика-эксперта, и (или) медицинского технолога, и (или) медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), и (или) лаборанта на трех обучающихся. В штате базы практической подготовки по «стоматологии ортопедической» на трех студентов должно быть не менее одного стоматолога-ортопеда или зубного техника, а по «стоматологии профилактической» – не менее одного стоматолога и (или) стоматологического гигиениста.
Практическая подготовка специалистов «медико-профилактического дела» может проходить в том числе в медорганизациях по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. В штате организации на пять обучающихся должно быть не менее одного работника с высшим или средним профессиональным образованием по специальности «медико-профилактическое дело», в стационарах должно быть не менее пяти коек на одного обучающегося.
База практической подготовки для специальности «медицинская оптика» должна иметь не менее одного врача-офтальмолога и (или) медицинского оптика-оптометриста на трех обучающихся. Для специальности «стоматологическое дело» она должна быть минимум с одним стоматологом, и (или) стоматологом-хирургом, и (или) стоматологом-ортопедом, и (или) стоматологическим гигиенистом, и (или) зубным врачом на трех обучающихся.
В мае 2025 года Минобрнауки РФ обновило несколько ФГОС по подготовке кадров высшей квалификации, среди них – стандарты по программам ординатуры 31.08.04 «трансфузиология», 31.08.28 «гастроэнтерология» и 31.08.30 «генетика».
UPD. В новость от 3 февраля 2026 года о том, что Минпросвещения скорректирует несколько ФГОС среднего медицинского профобразования, 24 апреля 2026 года внесены изменения в связи с утверждением тематического ведомственного приказа.
