Изначально проект приказа, который был опубликован в октябре 2024 года, состоял из 13 пунктов в типовом порядке организации деятельности по оказанию помощи и 16 пунктов – в типовом порядке деятельности центров. Сейчас каждый порядок включает в себя по шесть пунктов.
Так, из типового порядка организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям исключили пункт, который указывает, что такого рода помощь будет оказываться организациями бесплатно. Кроме того, теперь не указывается формат оказания помощи (очно/дистанционно, индивидуально/в группе). Также раньше указывалось, что информация об оказании помощи, порядке и графике ее оказания должна размещаться на сайте организации.
В утвержденный порядок добавили информацию, что помощь будет осуществляться организациями на основании лицензии, представленной в порядке, установленном постановлением Правительства РФ №852 «О лицензировании медицинской деятельности».
В итоге типовой порядок организации деятельности по оказанию помощи содержит в себе пункт о том, что психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников, коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия, комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий, помощь в профориентации, получении профессии и социальной адаптации. Занятия будут проводиться на основании письменного заявления или согласия родителей с учетом санитарных правил в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются, а также в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
В типовом порядке деятельности центров, по сравнению с проектом приказа, отсутствуют пункты о том, что организация может создавать филиалы на территории субъекта РФ, какая документация должна вестись центром, какие структурные подразделения могут входить в структуру центра.
Утвержденный регламент содержит в себе информацию о том, что центр будет вправе осуществлять иные направления деятельности, в том числе реализовывать дополнительные профессиональные программы, и сможет иметь в своей структуре различные структурные подразделения, в центре будут оказывать помощь педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи и иные специалисты. Кроме того, порядок содержит в себе пункт о направлениях деятельности центра. Например, это оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, помощи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, выявление детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении и другие.
В сентябре 2024 года Минтруд РФ утвердил типовые положения об отдельных видах организаций, оказывающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов. Так, реабилитационные организации, предоставляющие раннюю помощь детям и их семьям, должны будут проводить оценку потребности детей от рождения до трех лет (независимо от наличия инвалидности) и их семей в такой помощи в соответствии со стандартом оказания услуг.
Изначально проект приказа, который был опубликован в октябре 2024 года, состоял из 13 пунктов в типовом порядке организации деятельности по оказанию помощи и 16 пунктов – в типовом порядке деятельности центров. Сейчас каждый порядок включает в себя по шесть пунктов.
Так, из типового порядка организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям исключили пункт, который указывает, что такого рода помощь будет оказываться организациями бесплатно. Кроме того, теперь не указывается формат оказания помощи (очно/дистанционно, индивидуально/в группе). Также раньше указывалось, что информация об оказании помощи, порядке и графике ее оказания должна размещаться на сайте организации.
В утвержденный порядок добавили информацию, что помощь будет осуществляться организациями на основании лицензии, представленной в порядке, установленном постановлением Правительства РФ №852 «О лицензировании медицинской деятельности».
В итоге типовой порядок организации деятельности по оказанию помощи содержит в себе пункт о том, что психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников, коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия, комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий, помощь в профориентации, получении профессии и социальной адаптации. Занятия будут проводиться на основании письменного заявления или согласия родителей с учетом санитарных правил в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются, а также в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
В типовом порядке деятельности центров, по сравнению с проектом приказа, отсутствуют пункты о том, что организация может создавать филиалы на территории субъекта РФ, какая документация должна вестись центром, какие структурные подразделения могут входить в структуру центра.
Утвержденный регламент содержит в себе информацию о том, что центр будет вправе осуществлять иные направления деятельности, в том числе реализовывать дополнительные профессиональные программы, и сможет иметь в своей структуре различные структурные подразделения, в центре будут оказывать помощь педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи и иные специалисты. Кроме того, порядок содержит в себе пункт о направлениях деятельности центра. Например, это оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, помощи организациям, осуществляющим образовательную деятельность, выявление детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении и другие.
В сентябре 2024 года Минтруд РФ утвердил типовые положения об отдельных видах организаций, оказывающих услуги по основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов. Так, реабилитационные организации, предоставляющие раннюю помощь детям и их семьям, должны будут проводить оценку потребности детей от рождения до трех лет (независимо от наличия инвалидности) и их семей в такой помощи в соответствии со стандартом оказания услуг.
