Срок обучения по специальности «Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника», указано в проекте приказа, составит 3 года 10 месяцев на базе 9 классов и 2 года 10 месяцев – на основе 11 классов. В случае получения образования в очно-заочной форме, а также по индивидуальному плану, срок обучения может быть продлен не более чем на год. Выпускники, освоившие программу, смогут работать в таких сферах, как производство машин и оборудования, торговля, техническое обслуживание, ремонт и других, соответствующих уровню их компетенций.
В разделе, посвященном структуре и объему образовательной программы, прописано, что на дисциплины должно быть отведено не менее 2 052 часов, на практику – не менее 900 часов, на государственную итоговую аттестацию – не менее 216 часов. При этом требуется, чтобы суммарный объем образовательной программы на базе 9 классов составил 5 940 часов, а на основе 11 классов – 4 464 часа. Кроме того, в проекте образовательного стандарта указано, что программа обучения должна включать в себя три цикла: социально-гуманитарный, общепрофессиональный и профессиональный. Также предполагается, что каждый цикл должен быть разделен на обязательную и вариативную части, где первая должна составлять не менее 70%.
В ходе обучения студенты должны освоить такие виды деятельности, как осуществление работ по подготовке к протезированию и обеспечению техническими средствами реабилитации с учетом назначения, изготовление индивидуальных протезно-ортопедических изделий и технических средств реабилитации, обучение инвалида безопасному и эффективному использованию таких изделий.
Обязательная часть социально-гуманитарного цикла включает изучение таких дисциплин, как «История России», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Физическая культура» и так далее. В обязательную часть общепрофессионального цикла входят «Анатомия и физиология человека», «Основы психологии», «Основы инженерной графики», «Метрология и стандартизация», «Материаловедение», «Биомеханика». Профессиональный цикл формируется непосредственно самой образовательной организацией в соответствии со ФГОСом.
По итогу освоения образовательной программы студенты должны уметь выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам, использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, работать в коллективе и команде, проявлять гражданско-патриотическую позицию, содействовать сохранению окружающей среды, а также освоить другие навыки и компетенции.
В пояснительной записке к проекту приказа обозначено, что он подготовлен для достижения одного их результатов федпроекта «Профессионалитет» госпрограммы «Развитие образования».
В ноябре 2024 года Минпросвещения предложило скорректировать ФГОС СПО по специальности «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем». Среди прочего документ регламентирует сроки обучения и количество академических часов, отведенных на дисциплины, требования к результатам освоения образовательной программы. В предыдущий раз тематический документ обновляли в декабре 2020 года.
Срок обучения по специальности «Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника», указано в проекте приказа, составит 3 года 10 месяцев на базе 9 классов и 2 года 10 месяцев – на основе 11 классов. В случае получения образования в очно-заочной форме, а также по индивидуальному плану, срок обучения может быть продлен не более чем на год. Выпускники, освоившие программу, смогут работать в таких сферах, как производство машин и оборудования, торговля, техническое обслуживание, ремонт и других, соответствующих уровню их компетенций.
В разделе, посвященном структуре и объему образовательной программы, прописано, что на дисциплины должно быть отведено не менее 2 052 часов, на практику – не менее 900 часов, на государственную итоговую аттестацию – не менее 216 часов. При этом требуется, чтобы суммарный объем образовательной программы на базе 9 классов составил 5 940 часов, а на основе 11 классов – 4 464 часа. Кроме того, в проекте образовательного стандарта указано, что программа обучения должна включать в себя три цикла: социально-гуманитарный, общепрофессиональный и профессиональный. Также предполагается, что каждый цикл должен быть разделен на обязательную и вариативную части, где первая должна составлять не менее 70%.
В ходе обучения студенты должны освоить такие виды деятельности, как осуществление работ по подготовке к протезированию и обеспечению техническими средствами реабилитации с учетом назначения, изготовление индивидуальных протезно-ортопедических изделий и технических средств реабилитации, обучение инвалида безопасному и эффективному использованию таких изделий.
Обязательная часть социально-гуманитарного цикла включает изучение таких дисциплин, как «История России», «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Физическая культура» и так далее. В обязательную часть общепрофессионального цикла входят «Анатомия и физиология человека», «Основы психологии», «Основы инженерной графики», «Метрология и стандартизация», «Материаловедение», «Биомеханика». Профессиональный цикл формируется непосредственно самой образовательной организацией в соответствии со ФГОСом.
По итогу освоения образовательной программы студенты должны уметь выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам, использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, работать в коллективе и команде, проявлять гражданско-патриотическую позицию, содействовать сохранению окружающей среды, а также освоить другие навыки и компетенции.
В пояснительной записке к проекту приказа обозначено, что он подготовлен для достижения одного их результатов федпроекта «Профессионалитет» госпрограммы «Развитие образования».
В ноябре 2024 года Минпросвещения предложило скорректировать ФГОС СПО по специальности «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем». Среди прочего документ регламентирует сроки обучения и количество академических часов, отведенных на дисциплины, требования к результатам освоения образовательной программы. В предыдущий раз тематический документ обновляли в декабре 2020 года.
