С 4 по 25 декабря студенты РНИМУ, обучающиеся на цифровой кафедре, проходили промежуточный ассесмент от Университета Иннополис. Основной целью ассесмента являлась оценка потенциального и наблюдаемого уровня развития компетенций обучающихся РНИМУ им. Н.И. Пирогова — участника программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
Для прохождения ассесмента каждому обучающемуся необходимо было пройти онлайн-тестирование и решить задачи на применение IT-технологий в своей отрасли. Проверка фиксировала уровень компетенций, с которым обучающийся пришел на образовательную программу профессиональной переподготовки. После завершения ассесмента на Единой многофункциональной образовательной платформе университета Иннополис в личном кабинете обучающегося отображается информация об уровне сформированности каждой компетенции по будущей профессии. По итогам промежуточного ассесмента наши студенты показали следующие результаты:
11% обучающихся на цифровой кафедре подтвердили базовый уровень,
77% — продвинутый уровень,
12% — экспертный уровень.
Это очень хороший результат для непрофильного вуза.
С 4 по 25 декабря студенты РНИМУ, обучающиеся на цифровой кафедре, проходили промежуточный ассесмент от Университета Иннополис. Основной целью ассесмента являлась оценка потенциального и наблюдаемого уровня развития компетенций обучающихся РНИМУ им. Н.И. Пирогова — участника программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».
Для прохождения ассесмента каждому обучающемуся необходимо было пройти онлайн-тестирование и решить задачи на применение IT-технологий в своей отрасли. Проверка фиксировала уровень компетенций, с которым обучающийся пришел на образовательную программу профессиональной переподготовки. После завершения ассесмента на Единой многофункциональной образовательной платформе университета Иннополис в личном кабинете обучающегося отображается информация об уровне сформированности каждой компетенции по будущей профессии. По итогам промежуточного ассесмента наши студенты показали следующие результаты:
11% обучающихся на цифровой кафедре подтвердили базовый уровень,
77% — продвинутый уровень,
12% — экспертный уровень.
Это очень хороший результат для непрофильного вуза.
